Règlements

Code de vie

Le code de vie de l’école secondaire Saint-Henri est un référentiel éducatif, un facilitateur du « vivre ensemble », une responsabilité éducative pour veiller au maintien d’un milieu sain et sécuritaire.

Quatre règles à l’image de nos valeurs

Persévérance

Je m’engage et je m’investis dans ma réussite scolaire tout au long de l’année.

Éthique

J’accepte l’autre, à travers mes paroles et mes gestes, dans ses différences culturelles, religieuses, sexuelles et physiques.

Responsabilité et sécurité

J’ai le droit d’être protégé.e et le devoir de protéger les autres.

Préservation

Je m’engage à utiliser de façon responsable les biens et les services offerts par l’école.

Uniforme et code vestimentaire

L’uniforme officiel et d’éducation physique ainsi que les vêtements de remplacement sont disponibles chez notre fournisseur officiel.

S’ils sont conformes au code de vie, les vêtements peuvent être achetés ailleurs.

Te procurer l’uniforme

Les commandes s’effectuent directement auprès de notre fournisseur :

Commande d’uniforme scolaire 2024 Saint-Henri
http://www.flipdesign.ca
Utilisez le code hen15mtl

Uniforme de seconde main

La Friperie de l’école regorge de différentes pièces d’uniforme! N’hésite pas à t’en procurer à petits prix!

Code vestimentaire

L’uniforme officiel, l’uniforme d’éducation physique ainsi que tout vêtement de remplacement doivent provenir exclusivement de notre fournisseur officiel.

L’élève doit arriver et quitter l’école en uniforme.

Le texte complet du code vestimentaire et de notre politique du port de l’uniforme se retrouve dans l’agenda scolaire.

Carte étudiante

En tout temps, les élèves doivent avoir en leur possession leur carte étudiante.

Elle doit être présentée…

Au secrétariat, en cas de retard
À l’emprunt de matériel sur la période du dîner
À l’emprunt de matériel électronique
À l’emprunt des pièces de l’uniforme en cas d’oubli
Aux examens

Les élèves doivent être en mesure de la présenter à tout adulte de l’école qui souhaite les identifier ou intervenir auprès d’elles et eux, et ce, peu importe l’adulte qui la demande ou à quel moment cela est fait.